Муниципальное казённое образовательное учреждение "Кумская средняя образовательная школа"
МКОУ "Кумская СОШ"
О школе
МКОУ «Кумская СОШ» является звеном муниципальной системы образования, обеспечивающим реализацию конституционных прав детей, проживающих на территории СМО, на получение ими начального общего, основного общего и среднего общего образования. Школа предлагает также значительный спектр программ дополнительного образования детей.
Школа располагает спортивным залом, столовой на мест, медицинским кабинетами, библиотекой с читальным залом. В школе имеется компьютерный класс, оснащённый персональными компьютерами. Учебные кабинеты оснащены компьютерной техникой, проекторами, интерактивными досками, рабочие места учителей оборудованы компьютерами, частично множительной техникой.
История школы
Первая школа в п. Кумской в 50 – х годах прошлого столетия находилась на территории улицы Кумской. Это был небольшой деревянный домик, состоящий из двух комнат: класс, учительская и маленький узкий коридор. В школе было всего 11 учеников. Коллектив учителей состоял всего из 6 человек. Директором школы был Иванов Пётр Михайлович.
1 сентября 1959г. состоялось открытие семилетней школы и пришкольного интерната. В 1968 году семилетняя школа была реорганизована в среднюю школу. С 1968г. в течение 10 лет директором школы была Стрельбицкая Валентина Александровна.
С 1987г. по 1999г. в должности директора школы работала Лакова Елизавета Боваевна . 1999г. по 2003 год - Басхамжаева Елена Михайловна.
С ноября 2003 г. по настоящие время в должности директора школы работает Маджарова Татьяна Убушаевна.
Образование и формы обучения
– очная (в случае необходимости при реализации образовательной программы может использоваться электронное обучение и дистанционные образовательные технологии)
Программа развития
Программа развития МКОУ «Кумская СОШ» на 2018-2023 гг. утверждена педагогическим советом общеобразовательного учреждения (протокол № 1 от 30.08.2018.)
Цель программы:
- Адаптация учебного процесса к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития школы в целом путём введения в учебно- воспитательный процесс активных методик обучения и воспитания, диагностики уровня усвоения знаний, умений и навыков.
- Создание условий для максимального раскрытия творческого потенциала учителя, комфортных условий для развития личности ребёнка.
Основные задачи программы:
- Изучить, раскрыть индивидуальные особенности каждого ученика, определить образовательную структуру, в рамках которой индивидуальность может развиваться наиболее оптимально;
- Создать наиболее благоприятные условия для индивидуального развития каждого ребёнка;
- Оказать обучающимся помощь в изучении собственных индивидуальных возможностей, интересов, в выборе способа удовлетворения образовательных потребностей в школе, в том числе потребностью в использовании ИКТ;
- Обеспечить пропаганду педагогических знаний и индивидуальную педагогическую помощь родителям.
Ожидаемые результаты реализации программы:
- качественное обновление содержания обучения и воспитания обучающихся;
- повышение профессионального мастерства и качества труда педагогических работников;
- повышение качества знаний.
Фотографии
